Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Trí tuệ xúc cảm”

Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
Addbot (thảo luận | đóng góp)
n Bot: Di chuyển 37 liên kết ngôn ngữ đến Wikidata tại d:q191591 Addbot
n clean up, replaced: , → ,, . → . using AWB
Dòng 2:
 
==Nguồn gốc==
Nguồn gốc sâu xa nhất của trí tuệ cảm xúc có thể truy ngược về việc [[Charles Darwin|Darwin]] nghiên cứu về tầm quan trọng của sự diễn đạt cảm xúc của các cá thể trong quá trình chọn lọc tự nhiên và các thay đổi thích nghi<ref name="baron06">Bar-On, R. (2006). The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psicothema, 18 , supl., 13-25.</ref> Vào những năm 1900, mặc dù các định nghĩa truyền thống về trí tuệ nhấn mạnh tới yếu tố nhận thức như là trí nhớ và khả năng giải quyết vấn đề, nhiều nhà khoa học có ảnh hưởng trong lĩnh vực trí nghiên cứu trí tuệ đã bắt đầu nhận ra tầm quan trọng của khía cạnh "ngoài nhận thức" (''non-cognitive''). Ví dụ như ngay từ những năm 1920, E. L. Thorndike, đã sử dụng khái niệm "hiểu biết xã hội" để miêu tả kỹ năng hiểu và quản lý người khác.<ref>Thorndike, R.K. (1920). "Intelligence and Its Uses", Harper's Magazine 140, 227-335.</ref>
 
Tương tự, năm 1940 David Wechsler đã miêu tả ảnh hưởng của yếu tố không hiểu biết tới các ứng xử thông minh, và chứng tỏ xa hơn rằng các mô hình của chúng ta về sự thông minh vẫn chưa hoàn thiện cho tới khi chúng ta có thể miêu tả thích đáng các yếu tố này. Năm 1983, trong cuốn ''Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences'' (Những cơ cấu của nhận thức: Lý thuyết về thông minh bội) <ref>Gardner, H. (1983). Frames of mind. New York: Basic Books.</ref> của Howard Gardner đã giới thiệu về ý tưởng về những thông minh bội mà trong đó bao gồm "Trí tuệ giữa các cá nhân" (khả năng hiểu những ý định, động cơ và mong muốn của người khác) và "Trí tuệ trong cá nhân" (khả năng hiểu ai đó, tán đồng cảm nhận của người đó, cảm giác sợ hãi và động cơ thúc đẩy). Trong quan sát của Gardner, các kiểu trí tuệ truyền thống như IQ, không thể giải thích một cách đầy đủ khả năng nhận thức của con người.<ref>Smith, M. K. (2002) "Howard Gardner and multiple intelligences", the encyclopedia of informal education, Downloaded from http://www.infed.org/thinkers/gardner.htm on October 31, 2005.</ref> Vì vậy thậm chí với những tên cho trước đến những khái niệm biến đổi, đều có một tin tưởng chung rằng những định nghĩa truyền thống về trí tuệ đang thiếu khả năng giải thích những kết quả trước đó.
Dòng 77:
 
Các cách hiểu sự tương quan giữa các TTXC tự báo và các tính cách biên đổi và không nhất quán.
Nhiều nhà nghiên cứu đã xác nhận rằng các tương quan trong khoang .40 tạo nên hoàn toàn nhưng dư thừa,<ref>Davies, M., Stankov, L., & Roberts, R. D. (1998). Emotional intelligence: In search of an elusive construct. Journal of Personality and Social Psychology, 75, 989-1015.</ref> trong khi những người khác gợi ý răng TTXC tự báo là một tính cách ngay trong bản thân nó.<ref name="pet2000"/>
 
==Tham khảo==