Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Triết học giáo dục”

'''Triết học giáo dục''' ([[tiếng Anh]]: ''philosophy of education'') là một lĩnh vực triết học ứng dụng, nghiên cứu về các mục tiêu, hình thức, phương pháp, và kết quả của [[giáo dục]] với tư cách là một quá trình và với tư cách một ngành học.<ref>Frankena, William K.; Raybeck, Nathan; Burbules, Nicholas (2002). "Philosophy of Education". In Guthrie, James W. Encyclopedia of Education, 2nd edition. New York, NY: Macmillan Reference. ISBN 0-02-865594-X</ref> Triết học giáo dục chịu sự ảnh hưởng của cả những phát triển trong bản thân ngành triết học, đặt biệt là những vấn đề về [[đạo đức học]] và [[nhận thức luận]], lẫn những quan tâm nổi lên từ thực tế giảng dạy.<ref>D. C. Phillips, "What is philosophy of education", in ''Sage Handbook of Philosophy of Education'', ISBN 9780415428927</ref> Chủ đề này thường được dạy trong các khoa hay trường đại học giáo dục ở [[viện đại học]], thay vì trong khoa triết học.<ref>Noddings, N.(1950). Philosophy of Education. Boulder,

CO: Westview ISBN 0-8133-8429-X</ref><ref>{{Harvnb|Noddings|1995|pages=1–6}}</ref>