Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Ngữ dụng học”

{{chú thích trong bài}}'''Ngữ dụng học (pragmatics)''' là một chuyên ngành thuộc [[ngôn ngữ học]] chuyênvà [[:en:Semiotics|tín hiệu học]] nghiên cứu cácvề vấnsự đềđóng liêngóp quancủa đếnbối việccảnh sửtới nghĩa. Ngữ dụng học bao hàm cả [[:en:Speech_act|Lý thuyết hành vi ngôn ngữtừ]], trong[[:en:Implicature|Hàm quángôn trìnhhội thoại]], [[giao:en:Conversation_analysis|tương tiếptác lơi nói]] đểvà đạtcả những cách tiếp cận khác tới mộthành mụcvi đíchngôn nhấtngữ trong [[triết học]], [[xã hội học]] và [[nhân học]]<ref name=":3">Mey, Jacob địnhL. Nó(1993) ''Pragmatics: quanAn tâmIntroduction''. đếnOxford: việcBlackwell vì(2nd saoed. việc2001).</ref>. truyềnKhác đạtvới Ngữ nghĩa khônghọc chỉnghiên phụcứu thuộcvề vàonghĩa cácqui kiếnước thứchoặc "mã hóa" trong một ngôn ngữ, Ngữ dụng học nhưnghiên cứu về cách làm sao nghĩa lại được chuyển tải qua không chỉ cấu trúc và hiểu biết ngôn [[ngữ (ngữ pháp]], [[từ vựng]]vưng, v.v..) của người nói và người nghe, mà còn phụqua thuộccả vào [[ngữ cảnh]] của phát ngôn, hiểucùng biếtvới vềnhững vịhiểu thếbiết củacó cáctừ nhântrước vậtđó hữuliên quan vàtới chủ đề, ý đồ giaođược tiếpsuy ra của người nói, và các yếu tố khác nữa<ref>Shaozhong, Liu. "[http://www.gxnu.edu.cn/Personal/szliu/definition.html What Nóiis pragmatics?]". Retrieved 18 March 2009.</ref> . Theo cách khácnhìn này, ngữNgữ dụng học làgiải ngànhthích khoavề họcsao nghiênngười cứusử dụng ngôn ngữ lại có thể vượt qua những rào cản rõ ràng về sự mơ hồ nghĩa trong(hay bốilưỡng cảnhnghĩa), giaovì tiếpnghĩa phụ thuộc vào cách thức, vị trí, thời gian,v..v..của một phát ngôn<ref name=":3" />.