Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Giáo dục Việt Nam Cộng hòa”
Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
Dòng 21:
Tới năm 1974, tỷ lệ người dân biết đọc và viết của Việt Nam Cộng hòa viết ước tính khoảng 70% dân số.<ref name="NTL6-7">Nguyễn Thanh Liêm (2006), tr. 6-7.</ref>
===Sự tham gia của Hoa Kỳ===
Trong suốt quá trình tồn tại, giáo dục Việt Nam Cộng hòa có sự tham gia lớn cả về tài chính và nhân sự của Mỹ. Trong giai đoạn 1954-1960, đã có 729 chuyên gia được cử sang Mỹ đào tạo: 222 trong lĩnh vực nghiên cứu giáo dục, 114 học về quản trị công cộng, nhưng chỉ có 55 người học về nông nghiệp và 7 người học về công nghiệp. Điều này nhấn mạnh mục tiêu của Mỹ trong việc hỗ trợ Việt Nam Cộng hòa, đó là đào tạo nên đội ngũ cán bộ chính phủ chịu ảnh hưởng bởi tư tưởng và văn hóa Mỹ. Trong khoảng 1958 tới 1973, đã có 1778 quan chức cấp cao của Việt Nam Cộng hòa được đào tạo bởi nhóm công tác của Đại học Michigan (Mỹ)<ref>American neo-colonialism in South Vietnam (1954-1975). No 69. Xunhasaba. Nguyễn Khắc Viện and Phong Hien, Trang 76-77</ref>
== Triết lý giáo dục ==
| |||