Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Quy trình”

Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
Không thấy thảo luận
sửa bố cục
Dòng 198:
 
# Người có khả năng vận hành Quy trình nào thì có thể thiết lập được Quy trình đó.
 
# Người có khả năng phát hiện lỗi hệ thống & có biện pháp “vá” lỗi nhanh quy trình nào thì có thể vận hành (''điều hành'') Quy trình đó.
 
# Người thiết lập (''set up'') được Quy trình nào thì có thể vận hành Quy trình đó với quy mô nhỏ; bởi, để có thể vận hành Quy trình có quy mô lớn, đòi hỏi nhà Quy trình học phải có thêm kỹ năng tổ chức, đào tạo & lãnh đạo ở trình độ cao.
 
# Nhà quy trình học bậc trung có thể trở thành nhà quy trình học cao cấp nếu được trang bị tri thức về quản trị, năng lực quản lý và điều hành ở trình độ cao, có khả năng tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ, kiểm tra chéo, giám sát từ xa….
# Nhà quy trình học cao cấp (bậc cao) có thể trở thành ''Giám đốc sxsản xuất'' hoặc ''Giám đốc Điều hành'' bất kỳ Quy trình nào hay bất kỳ loại hình doanh nghiệp nào, bất kể có cùng chuyên môn hay không; Bởi khả năng thích nghi, nắmnghiên bắtcứu và tự điều chỉnh cao của nhà quy trình học cao cấp.
 
# Nhà quy trình học cao cấp (bậc cao) có thể trở thành ''Giám đốc sx'' hoặc ''Giám đốc Điều hành'' bất kỳ Quy trình nào hay bất kỳ loại hình doanh nghiệp nào, bất kể có cùng chuyên môn hay không; Bởi khả năng thích nghi, nắm bắt và tự điều chỉnh cao của nhà quy trình học cao cấp.
 
XI. '''Phẩm chất của nhà Quy trình học.'''