Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Giáo dục đặc biệt”
Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
Tạo với bản dịch của trang “Special education” |
Tạo với bản dịch của trang “Special education” |
||
Dòng 2:
'''Giáo dục đặc biệt''' (còn được gọi là '''giáo dục nhu cầu đặc biệt, giáo dục''' '''hỗ trợ''' hoặc '''SPED''' - special education) là thực hành giáo dục học sinh theo cách giải quyết sự [[khác biệt cá nhân]] và nhu cầu cá nhân của họ. Lý tưởng nhất, quá trình này bao gồm sự sắp xếp theo kế hoạch và được giám sát một cách có hệ thống các quy trình giảng dạy, thiết bị và tài liệu phù hợp và các tùy chọn về học tập cho người khuyết tật. Những can thiệp này được thiết kế để giúp các cá nhân có nhu cầu đặc biệt đạt được mức độ tự túc và thành công cá nhân cao hơn ở trường và trong cộng đồng của họ, điều này có thể không có nếu học sinh chỉ được tiếp cận với giáo dục trong lớp học thông thường.
Giáo dục đặc biệt bao gồm [[Chứng khó học|khả năng học tập]] (chẳng hạn như [[chứng khó đọc]] ), [[rối loạn
[[ Năng khiếu trí tuệ |Năng khiếu trí tuệ]] là một sự khác biệt trong học tập và cũng có thể được hưởng lợi từ các kỹ thuật giảng dạy chuyên ngành hoặc các chương trình giáo dục khác nhau, nhưng thuật ngữ "giáo dục đặc biệt" thường được sử dụng để chỉ cụ thể hướng dẫn học sinh khuyết tật. [[ Giáo dục năng khiếu |Giáo dục năng khiếu]] được xử lý riêng.
|