Trong [[ngữ pháp|Ngữ pháp học]], '''từ loại''' (còn được gọi là '''lớp từ''', '''lớp từ vựng''', hoặc '''bộ phận câu nói''' trong ngữNgữ pháp truyền thống) là một lớp từ ngôn ngữ học (hay chính xác hơn là ''lớp các mục từ vựng'') được xác định bằng các hànhhiện vitượng cú pháp hoặc các hànhhiện vitượng [[hình thái học]] của mục từ vựng trong câu hỏinói. Phân loại ngôn ngữ học phổ biến gồm có ''[[danh từ]]'' và, ''[[động từ]]'' và các từ loại từ khác. Có các [[lớp từ mở]] thường xuyên đòi hỏi các thành viên mới, và có các [[lớp từ đóng]] hiếm khi đòi hỏi các thành viên mới.
Các ngôn ngữ khác nhau có các loạihình thức từ vựngloại khác nhau, hoặc chúng có thể kết hợp nhiều tính chất vào một. Ví dụ, [[tiếng Nhật]] có tới ba lớploại [[tính từ tiếng Nhật|tính từ]] trong khi đó [[tiếng Anh]] chỉ có một; [[tiếng Trung Quốc|tiếng Trung]], [[tiếng Triều Tiên|tiếng Hàn]] và tiếng Nhật có các [[classifier (ngôn ngữ học)|classifierloại từ]] (hay được gọi là ''lượng từ'') trong khi đó các ngôn ngữ châu Âu lại không ngữtừ pháploại hóa những [[đơn vị đo|đơn vị đo lường]] này (ví dụ: ''a pair'' of pants (một-cặp-của-quần dài = một cái quần dài), ''a grain'' of rice (một-hạt-của-gạo = một hạt gạo))...; Trong nhiều ngôn ngữ khác, thậm chí còn không có sự phân biệt giữa [[tính từ]] và- [[trạng từ]], giữa tính từ và- động từ (xem [[động từ stative]]) hay tính từ và- danh từ {{Citation needed|date=September 2007}}, vân vân..v..v. Một số người cho rằng sự phân biệt chínhrõ thứcràng giữa các bộtừ phận của câu nóiloại phải được thực hiệnxét trong khuôn khổ của một ngôn ngữ hoặc họ ngôn ngữ cụ thể, và không nên áp dụng cách phân loại đó cho một ngôn ngữ hoặc một họ ngôn ngữ khác.
