Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Đánh giá người Việt Nam”

Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
bây giờ năm 2018, số liệu từ đã thay đổi https://www.goodcountry.org/index/results#VNM
thông tin quá cũ, đề nghị lấy từ 2017 trở đi
Dòng 146:
# Thích tụ tập, nhưng lại thiếu tính liên kết để tạo ra sức mạnh (cùng một việc, một người làm thì tốt, ba người làm thì kém, bảy người làm thì hỏng).
 
Người Việt thiếu khả năng sáng tạo. Điều này thể hiện rõ trong các số liệu do các tổ chức quốc tế công bố. Năm 2012, Tổ chức Sở hữu trí tuệ toàn cầu (World Intellectual Property Organization – WIPO thuộc Liên hiệp quốc) công bố chỉ số đổi mới và sáng tạo quốc gia, Việt Nam xếp thứ 76/141 nước, đứng thứ 5 trong khu vực sau Singapore, Malaysia, Brunei Darussalam, Thailand. Các năm trước đó, thứ hạng của Việt Nam như sau: năm 2008 xếp thứ 65/153 nước, năm 2009: 64/130 nước, năm 2010: 71/132 nước, năm 2011: 51/125 nước. Chỉ số đổi mới và sáng tạo của Việt Nam nhìn chung ở mức dưới trung bình. Xét về chỉ số kinh tế tri thức KEI (hình thành trên cơ sở các chỉ số tri thức, chỉ số sáng tạo, chỉ số về giáo dục và công nghệ thông tin) do UNESCO đưa ra trong năm 2008 thì Việt Nam có chỉ số KEI là 3,02, xếp 102/133 nước, trong khi các nước có thu nhập trung bình có chỉ số là 4,1. Trong thời gian 10 năm (1996-2005), các nhà khoa học Việt Nam công bố 3456 công trình nghiên cứu khoa học trên các tập san quốc tế. Số lượng ấn phẩm khoa học ở Việt Nam vào hàng thấp nhất trong khu vực: bằng 1/5 so với Thái Lan (14.594 bài trong cùng thời gian), 1/3 so với Malaysia (9742 bài), 1/14 so với Singapore (45.633 bài), thấp hơn cả Indonesia (4389 bài) và Philippines (3901 bài). Từ năm 2006 – 2010, Việt Nam chỉ có 5 bằng sáng chế được đăng kí tại Mỹ trong khi đó chỉ trong năm 2011 Nhật Bản có 46139 bằng sáng chế, Hàn Quốc có 12262, Trung Quốc có 3174, Singapore có 647, Malaysia có 161, Việt Nam không có bằng sáng chế nào.<ref>MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY, TRẦN VIỆT DŨNG, Tạp chí Khoa học Đại học sư phạm TP.HCM, Số 49, năm 2013</ref>
 
==Thư mục==