|
Nghiên cứu chỉ ra rằng những người lớn bắt nạt có tính cách độc đoán, cộng với nhu cầu kiểm soát hoặc thống trị mạnh.<ref name="Brodsky1976">{{chú thích sách|author=Carroll M. Brodsky|title=The Harassed Worker|url=https://books.google.com/books?id=MZEeAQAAIAAJ|access-date=2013-10-29|year=1976|publisher=Lexington Books|isbn=978-0-669-01041-1|url-status=live|archive-url=https://web.archive.org/web/20140708002355/http://books.google.com/books?id=MZEeAQAAIAAJ|archive-date=2014-07-08}}</ref> Cũng có ý kiến cho biết quan điểm chèn ép người cấp dưới có thể là một yếu đặc biệt tiềm tàng.<ref>{{chú thích tạp chí | last =Ashforth | first =Blake | title =Petty Tyranny in Organizations | journal =Human Relations | volume =47 | issue =7 | pages =755–778 | year =1994 | doi =10.1177/001872679404700701 | s2cid =145699243 }}</ref> Trong một nghiên cứu gần đây, những kẻ bắt nạt thể hiện lòng tự trong liên quan đến kết quả học tập ở trường thấp hơn những học sinh không tham gia bắt nạt. Chúng cũng thể hiện lòng tự trọng xã hội cao hơn so với các nạn nhân của tệ nạn bắt nạt truyền thống.<ref>{{chú thích tạp chí | author1= Burger, C. |author2= Bachmann, L. | year = 2021 | title = Perpetration and victimization in offline and cyber contexts: A variable- and person-oriented examination of associations and differences regarding domain-specific self-esteem and school adjustment. | journal = Int J Environ Res Public Health |volume = 18| issue = 19 | doi = 10.3390/ijerph181910429 | pmid= 34639731| url = https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8508291/pdf/ijerph-18-10429.pdf }}</ref> Các nghiên cứu về não bộ thì chỉ ra rằng phần não liên quan đến phần thưởng hoạt động khi những kẻ bắt nạt được cho xem một video về một người làm tổn thương người kia.<ref>{{Chú thích tạp chí|url=http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/7714072.stm|title=Bullying tendency wired in brain|date=2008-11-07|access-date=2020-03-30|language=tiếng Anh}}</ref>
=== Của những người ngoài cuộc chứng kiến điển hình ===
Thông thường, bắt nạt diễn ra khi có sự hiện diện của một nhóm đông người ngoài cuộc chẳng liên can đứng xem. Trong nhiều trường hợp, kẻ bắt nạt có thể tạo ra ảo tưởng rằng chúng đang có sự ủng hộ của số thatđông instillsngười theđứng fearxem, ofdấy lên nỗi sợ "speakinglên outtiếng" inphản protestationđối ofcác thehoạt bullyingđộng activitiesbắt beingmà observednhóm byngười thequan groupsát. UnlessTrừ thephi "bullytâm mentalitylý" isbị effectivelythử challengedthách introng anybất givenkì groupnhóm innào itstrong earlygiai stages,đoạn itđầu oftentiên, becomesthông anthường accepted,nó ortrở supported,thành [[Normchuẩn (social)mực xã hội|normchuẩn mực]] withinđược thechấp groupnhận hoặc ủng hộ trong nhóm.<ref name="bystander attitudes">{{citechú thích web | title =Bullies, Victims, and Bystanders | work =athealth.com: Consumer: Issues | publisher =Athealth.com | url =http://www.athealth.com/Consumer/issues/BulliesVictimsBystanders3.html | access-date =2013-10-29 | url-status =live | archive-url =https://web.archive.org/web/20140305091427/http://www.athealth.com/Consumer/issues/BulliesVictimsBystanders3.html | archive-date =2014-03-05 }}</ref><ref>{{citechú newsthích báo | title =New Tactics To Tackle Bystander's Role In Bullying | newspaper =Science Daily | department =Science News | publisher =Science Daily, LLC | date =2009-01-27 | url =https://www.sciencedaily.com/releases/2009/01/090125193150.htm | access-date =2013-10-29 | url-status =live | archive-url =https://web.archive.org/web/20131029184804/https://www.sciencedaily.com/releases/2009/01/090125193150.htm | archive-date =2013-10-29 }}</ref> Trừ phi có hành động can thiệp, "văn hóa bắt nạt" thường khắc ghi trong một nhóm trong nhiều tháng, nhiều năm hoặc lâu hơn thế nữa.<ref>{{chú thích web | title =419: Petty Tyrant | work =This American Life: Radio Archive | publisher =Chicago Public Media & Ira Glass | date =2010-11-12 | url =http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/419/petty-tyrant | access-date =2013-10-29 | url-status =live | archive-url =https://web.archive.org/web/20131010093611/http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/419/petty-tyrant | archive-date =2013-10-10 }}</ref> Những người ngoài cuộc (mà có thể tự lập "nhóm bạn bè" hoặc "nhóm ủng hộ" riêng) được xem là có nhiều khả năng lựa chọn lên tiếng chống hành vi bắt nạt hơn những người không làm thế.<ref>{{chú thích báo | title =Pasco students get 'hero' training to stop bullying | newspaper =[[The Tampa Tribune]] | department =Pasco County | publisher =Tampa Media Group, LLC | date =2010-10-12 | url =http://tbo.com/pasco-county/pasco-students-get-hero-training-to-stop-bullying-24060 | access-date =2013-10-29 | url-status =dead | archive-url =https://web.archive.org/web/20140502001344/http://tbo.com/pasco-county/pasco-students-get-hero-training-to-stop-bullying-24060 | archive-date =2014-05-02 }}</ref><ref>{{Chú thích tạp chí | title =Program Helps Students Combat Bullying - Students participate with enthusiasm | journal =Winning Harmony Counselling | date =2010-10-04 | url =http://www.winningharmony.com/News_and_Events.php | access-date =2013-10-29 | url-status =live | archive-url =https://web.archive.org/web/20130513031048/http://www.winningharmony.com/News_and_Events.php | archive-date =2013-05-13 }}</ref> Ngoài việc truyền đạt mong chờ rằng những người ngoài cuộc nên can thiệp và tăng niềm tin cá nhân, ngày càng có nhiều nghiên cứu đề xuất rằng những biện pháp can thiệp nên xây dựng trên nền tảng rằng bắt nạt là sai trái về mặt đạo đức.<ref>{{chú thích tạp chí | last1 =Thornberg | first1 =Robert | last2 =Tenenbaum | first2 =Laura | last3 =Varjas | first3 =Kris | last4 =Meyers | first4 =Joel | last5 =Jungert | first5 =Tomas | last6 =Vanegas | first6 =Gina | title =Bystander Motivation in Bullying Incidents: To Intervene or Not to Intervene? | journal =Western Journal of Emergency Medicine | volume =13 | issue =3 | pages =247–252 | date =August 2012 | doi =10.5811/westjem.2012.3.11792| pmc =3415829 | pmid =22900122}}</ref> Ở người lớn, việc là người đứng ngoài cuộc xem bắt nạt nơi công sở có liên hệ tới trầm cảm.<ref>{{chú thích tạp chí | last1 =Jensen | first1 =I. B. | title =The impact of bystanding to workplace bullying on symptoms of depression among women and men in industry in Sweden: an empirical and theoretical longitudinal study | journal =International Archives of Occupational and Environmental Health | volume =86 | issue =6 | pages =709–716 | date =August 2013 | issn =1432-1246 | doi =10.1007/s00420-012-0813-1 | first2 =A. | last3 =Hagberg | first3 =J. | last4 =Jensen | first4 =I. B. | pmid =22940902 | pmc =3722445| last2 =Alipour }}</ref>
Unless action is taken, a "[[Bullying culture|culture of bullying]]" is often perpetuated within a group for months, years, or longer.<ref>{{cite web | title =419: Petty Tyrant | work =This American Life: Radio Archive | publisher =Chicago Public Media & Ira Glass | date =2010-11-12 | url =http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/419/petty-tyrant | access-date =2013-10-29 | url-status =live | archive-url =https://web.archive.org/web/20131010093611/http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/419/petty-tyrant | archive-date =2013-10-10 }}</ref>
Bystanders who have been able to establish their own "friendship group" or "support group" have been found to be far more likely to opt to speak out against bullying behavior than those who have not.<ref>{{cite news | title =Pasco students get 'hero' training to stop bullying | newspaper =[[The Tampa Tribune]] | department =Pasco County | publisher =Tampa Media Group, LLC | date =2010-10-12 | url =http://tbo.com/pasco-county/pasco-students-get-hero-training-to-stop-bullying-24060 | access-date =2013-10-29 | url-status =dead | archive-url =https://web.archive.org/web/20140502001344/http://tbo.com/pasco-county/pasco-students-get-hero-training-to-stop-bullying-24060 | archive-date =2014-05-02 }}</ref><ref>{{Cite journal | title =Program Helps Students Combat Bullying - Students participate with enthusiasm | journal =Winning Harmony Counselling | date =2010-10-04 | url =http://www.winningharmony.com/News_and_Events.php | access-date =2013-10-29 | url-status =live | archive-url =https://web.archive.org/web/20130513031048/http://www.winningharmony.com/News_and_Events.php | archive-date =2013-05-13 }}</ref>
In addition to communication of clear expectations that bystanders should intervene and increasing individual self-efficacy, there is growing research to suggest interventions should build on the foundation that bullying is morally wrong.<ref>{{cite journal | last1 =Thornberg | first1 =Robert | last2 =Tenenbaum | first2 =Laura | last3 =Varjas | first3 =Kris | last4 =Meyers | first4 =Joel | last5 =Jungert | first5 =Tomas | last6 =Vanegas | first6 =Gina | title =Bystander Motivation in Bullying Incidents: To Intervene or Not to Intervene? | journal =Western Journal of Emergency Medicine | volume =13 | issue =3 | pages =247–252 | date =August 2012 | doi =10.5811/westjem.2012.3.11792| pmc =3415829 | pmid =22900122}}</ref>
Among adults, being a bystander to workplace bullying was linked to depression.<ref>{{cite journal | last1 =Jensen | first1 =I. B. | title =The impact of bystanding to workplace bullying on symptoms of depression among women and men in industry in Sweden: an empirical and theoretical longitudinal study | journal =International Archives of Occupational and Environmental Health | volume =86 | issue =6 | pages =709–716 | date =August 2013 | issn =1432-1246 | doi =10.1007/s00420-012-0813-1 | first2 =A. | last3 =Hagberg | first3 =J. | last4 =Jensen | first4 =I. B. | pmid =22940902 | pmc =3722445| last2 =Alipour }}</ref>
=== Of victims ===
| 