Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Giáo dục tuổi ấu thơ”
Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
n →Chú thích: clean up, replaced: {{Reflist}} → {{Tham khảo}} |
n Robot: Sửa đổi hướng |
||
Dòng 15:
Có 5 lĩnh vực chính trong việc giáo dục trẻ nhỏ và bản thân chúng cũng liên quan chặt chẽ với nhau (SPICE).
* '''Xã hội''' (Social) - Chỉ khả năng kết nối, chơi với những trẻ khác, hợp tác và chia sẻ, và có khả năng tạo ra những quan hệ lâu dài với người khác.
* '''Thể chất''' (Physical) - Xây dựng và phát triển hệ thống [[cơ (sinh học)|cơ bắp]].
* '''Tư duy''' (Intellectual) - Quá trình nhận biết và tìm hiểu tới thế giới xung quanh trẻ.
* '''Sáng tạo''' (Creative) - Phát triển những khả năng đặc biệt và [[năng khiếu]]. [[Âm nhạc]], nghệ thuật, viết, đọc, ca hát, tất cả đều là những cách để phát triển sự sáng tạo.
Dòng 22:
== Lợi ích của giáo dục trẻ nhỏ ==
Những năm 1962–1967, 123 trẻ em Mỹ gốc Phi đã được lựa chọn [[ngẫu nhiên]] để tham gia nghiên cứu của HighScope. Một nhóm trong số đó được tham gia vào chương trình [[giáo dục]] tuổi ấu thơ trước khi đến trường. Khi những đứa trẻ này 40 tuổi, 97% trong số đó vẫn còn sống và đã được phỏng vấn cùng với việc tổng hợp nhiều tư liệu về cuộc sống của họ. Kết quả cho thấy những người nhận được các chương trình giáo dục trẻ nhỏ có thu nhập cao hơn, ít vi phạm [[luật pháp|pháp luật]] hơn, và tỉ lệ tốt nghiệp trung học cao hơn.<ref>[http://www.highscope.org/Content.asp?ContentId=219 Kết quả nghiên cứu của HighScope]</ref>.
Một chương trình [[giáo dục]] trẻ ở tuổi nhỏ khác là FasTracKids cũng đã thực hiện các cuộc khảo sát với các phụ huynh của chương trình, và hầu hết đều nhận thấy sự phát triển rõ rệt của trẻ trong các lĩnh vực khác nhau: khả năng [[giao tiếp]]: 83%, kỹ năng [[lãnh đạo]] và giải quyết vấn đề: 81%, khả năng [[ngôn ngữ]]: 69% và các kỹ năng xã hội: 62%<ref>[http://fastrackids.com/research.html Kết quả nghiên cứu của FasTracKids]</ref>.
| |||