Nhà tâm lý học
Một nhà tâm lý học là một chuyên gia đánh giá và nghiên cứu các quá trình hành vi và tinh thần.[1] Để trở thành một nhà tâm lý học, một người phải hoàn thành một bằng Tiến sĩ (PsyD hoặc PhD). Định nghĩa này về một nhà tâm lý học là không giới hạn. Trong hầu hết khu vực pháp lý của bang, thành viên của các nghề nghiên cứu hành vi khác (chẳng hạn như cố vấn và nhà tâm thần học có thể đánh giá, chẩn đoán, điều trị và nghiên cứu quá trình tinh thần.[2] Có nhiều loại nhà tâm lý học được phản ánh lại bởi 56 bộ phận của Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ (APA).[3] Cũng có nhiều lĩnh vực tâm lý học khác nữa như các nhà tâm lý học công nghiệp và tổ chức và cộng đồng; những chuyên gia áp dụng nghiên cứu, các lý thuyết và kĩ thuật tâm lý học vào vấn đề trong "thế giới thực"; đó là chủ yếu áp dụng cho doanh nghiệp, tập đoàn, các tổ chức phi lợi nhuận xã hội, chính phủ và các nhà nghiên cứu.[4][5][6]
Tâm lý học có thể phân làm hai thể loại chính: Tâm lý học ứng dụng, bao gồm những "người thực hành" hoặc "chuyên gia" và tâm lý học định hướng nghiên cứu bao gồm các "nhà khoa học" và "học giả". Những mô hình đào tạo do APA xác nhận, yêu cầu các nhà tâm lý học ứng dụng, các nhà nghiên cứu và thực hành đều phải được tập luyện.[7]
Xem thêm
sửaTham khảo
sửa- ^ “Psychologists”. U.S. Department of Labor, Bureau of Labor Statistics, Occupational Outlook Handbook. Truy cập ngày 1 tháng 9 năm 2017.
- ^ “What's the Difference Between a Counselor and a Psychologist?”. Oregon Unlicensed Practitioners. Truy cập ngày 1 tháng 9 năm 2017.
- ^ “Divisions of APA”. Truy cập ngày 15 tháng 8 năm 2016.
- ^ Peterson, Donald R. (1976). “Is psychology a profession?”. American Psychologist. 31 (8): 572–581. doi:10.1037/0003-066X.31.8.572. PMID 1008340.
- ^ Spector, P.E (2011). Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice, (6th Edition) NJ, US: Wiley.
- ^ Dalton, J.H., Elias, M.J., & Wandersman, A. (2001). "Community Psychology: Linking Individuals and Communities." Stamford, CT: Wadsworth.
- ^ Xem: Mô hình nhà khoa học-nhà thực hành và mô hình nhà thực hành-học giải