Phùng Xuân Nhạ

chính khách người Việt Nam, cựu bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Phùng Xuân Nhạ (sinh ngày 3 tháng 6 năm 1963[3]) là một giáo sư, tiến sĩ ngành Kinh tế,[4] Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước, và là một chính khách Việt Nam. Ông hiện là Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, đại biểu Quốc hội Việt Nam khóa 14 thuộc đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Bình Định. Ông từng là Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong Đảng Cộng sản Việt Nam, ông là Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XII.[5][6][7]

Phùng Xuân Nhạ
Mr. Phung Xuan Nha.jpg
Phùng Xuân Nhạ vào năm 2015
Chức vụ
Nhiệm kỳ27 tháng 4 năng 2021 – nay
(&00000000000000000000000 năm, &0000000000000182000000182 ngày)
Trưởng banNguyễn Trọng Nghĩa
Tiền nhiệmNguyễn Hồng Diên
Kế nhiệmđương nhiệm
Nhiệm kỳ9 tháng 4 năm 2016 – 7 tháng 4 năm 2021
&00000000000000040000004 năm, &0000000000000363000000363 ngày
Thủ tướng
Tiền nhiệmPhạm Vũ Luận
Kế nhiệmNguyễn Kim Sơn
Vị trí Việt Nam
Thứ trưởng
Nhiệm kỳ5 tháng 2 năm 2013 – 30 tháng 6 năm 2016
&00000000000000030000003 năm, &0000000000000146000000146 ngày
Tiền nhiệmMai Trọng Nhuận
Kế nhiệmNguyễn Kim Sơn
Phó Giám đốcNguyễn Hữu Đức
Nguyễn Kim Sơn
Nguyễn Hoàng Hải
Lê Quân
Bí thư Ban cán sự Đảng Bộ Giáo dục và Đào tạo[1]
Nhiệm kỳ2016 – 2021
Tiền nhiệmPhạm Vũ Luận
Kế nhiệmNguyễn Kim Sơn
Uỷ viên
Nhiệm kỳ26 tháng 1 năm 2016 – 30 tháng 1 năm 2021
&00000000000000050000005 năm, &00000000000000040000004 ngày
Thông tin chung
Sinh3 tháng 6, 1963 (58 tuổi)
Hưng Yên, Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
Nơi ởHà Nội
Tôn giáoKhông
Đảng pháiĐảng Cộng sản Việt Nam
Học vấnGiáo sư, Tiến sĩ Kinh tế

Ông cũng từng là Giảng viên, Phó Trưởng phòng Hành chính – Tuyên huấn – Đối ngoại, Phó Giám đốc Trung tâm Châu Á Thái Bình Dương, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội. Ông cũng bị một số cáo buộc liên quan đến việc lũng đoạn Hội đồng Giáo sư Nhà nước,[8][9] gian lận vì các hành vi đạo văn,[10][11] đăng bài ở các tạp chí giả khoa học[12][13][14] và phi tang dấu vết đạo văn bằng cách tráo bài[15][16][17][18]. Ông là một trong hai Uỷ viên Trung ương khóa XII và là người duy nhất trong Chính phủ Việt Nam nhiệm kỳ 2016-2021 được giới thiệu tái cử vào Ban Chấp hành Trung ương khóa XIII nhưng không trúng cử.[19][20]

Học vấnSửa đổi

Sự nghiệpSửa đổi

  • Năm 1989: Giảng viên, Khoa Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội.
  • Năm 1995-1996: Phó phòng Hành chính – Đối ngoại, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
  • Năm 1997-2000: Phó Giám đốc Trung tâm nghiên cứu châu Á–Thái Bình Dương, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
  • Năm 2003-2007:Giám đốc, Trung tâm Nghiên cứu Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội.
  • Năm 2005-2007: Phó Chủ nhiệm Khoa Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội.
  • Từ 5/2007 đến 9/2010: Bí thư Đảng uỷ, Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN, kiêm Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Kinh tế phát triển, Trường ĐH Kinh tế (đến tháng 12/2007)
  • Năm 2007- 1/2011: Hiệu trưởng, Bí thư Đảng ủy Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN.
  • Từ 9/2010 đến 7/2011: Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội; Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ thành phố Hà Nội (từ 10/2010); Ủy viên dự khuyết Ban Chấp hành Trung ương Đảng (từ 01/2011)
  • Từ 8/2011 đến 02/2013: Ủy viên dự khuyết Ban Chấp hành Trung ương Đảng; Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ thành phố Hà Nội; Phó Bí thư thường trực, Phó Giám đốc thường trực Đại học Quốc gia Hà Nội.
  • Ngày 5 tháng 2,2013 được Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm chức vụ Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.
  • Ngày 09/9/2014 được Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm chức vụ Chủ tịch Hội đồng Đại học Quốc gia Hà Nội.
  • Ngày 26/1/2016 tại Đại hội toàn quốc lần thứ XII của Đảng Cộng sản Việt Nam ông được bầu là Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương [23]
  • Tháng 4 năm 2016, ông được Chủ tịch nước bổ nhiệm làm Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhiệm kỳ 2016 - 2021, thay cho Phạm Vũ Luận.
  • Ngày 25/10/2018, theo kết quả được công bố, ông là người đạt số phiếu tín nhiệm thấp nhất trong số 48 chức danh do Quốc hội bầu với chỉ 28,87% phiếu tín nhiệm cao.[24]
  • Ngày 30/1/2021, theo kết quả được công bố, ông không được bầu lại vào Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XIII.[20]
  • Ngày 7 tháng 4 năm 2021: Tại kỳ họp thứ 11, Quốc hội khóa XIV, được Quốc hội phê chuẩn, Chủ tịch nước miễn nhiệm ông thôi giữ chức Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo.

Thay đổi chính sách trong giáo dụcSửa đổi

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong các trường học Việt NamSửa đổi

Trước khi Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhậm chức, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 được triển khai gần 10 năm song kết quả chưa rõ ràng đồng thời dự án này tiến tốn không biết bao nhiêu tiền gây lãng phí rất nhiều nhưng chưa thấy ai chịu trách nhiệm khi ngày một đi vào quên lãng. Bộ trưởng Nhạ đã cùng các cộng sự nghiên cứu và đưa ra các giải pháp khả thi để tiếng Anh có thể trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong các trường phổ thông ở Việt Nam. Tại hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2016 - 2017, Bộ GD-ĐT đã đưa ra ý tưởng "xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 [25]. Giải thích về việc phổ cập tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai chưa thể lập tức thành công, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng: "Nếu bây giờ không đặt ra và bắt đầu làm thì chẳng bao giờ đạt được. Ở Singapore, từ khi Lý Quang Diệu có ý tưởng đưa tiếng Anh thành "ngôn ngữ thứ 2", phải mất gần 40 năm sau đất nước này mới đạt được mức độ trung bình trong việc sử dụng tiếng Anh". Ông cũng nói thêm, mục tiêu này không thể đạt được trong vòng 10 năm, 20 năm - nhưng khoảng thời gian này sẽ là sự chuẩn bị dần để đạt mục tiêu trên.

Cải cách bậc học phổ thôngSửa đổi

Vấn đề cải cách toàn diện ngành giáo dục và đổi mới các bậc học phổ thông được đề cập đến khoảng 1 năm trước nhiệm kỳ của Bộ trưởng Nhạ và ông đã cùng các cộng sự đưa ra kế hoạch từng bước hiện thực hóa các cải cách mới của ngành giáo dục này. Trong một trả lời phỏng vấn đầu nhiệm kỳ, ông Bộ trưởng đã đề cập đến việc triển khai 9 nhóm nhiệm vụ chủ yếu và 5 giải pháp cơ bản được đặt ra cho năm học 2016 - 2017 và những năm tiếp theo. Theo đó, từ năm 2017, ngành giáo dục sẽ tăng cường kỷ cương và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các cơ sở giáo dục, đào tạo. Đối với bậc học mầm non, tiếp tục chú trọng đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Ở bậc học phổ thông, chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng... Riêng với giáo dục đại học sẽ đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao[26].

Cải cách sách giáo khoa theo hướng một chương trình song có nhiều bộ sách giáo khoa.Sửa đổi

Vấn đề này đã được đề cập đến trong một thời gian trước đó và như nhận định ban đầu cần có lộ trình nhiều năm để thành hiện thực, song Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ và lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra chương trình hành động với quyết tâm nhanh hơn tiến độ ít nhất 1 năm để ngay trong năm học 2019-2020, học sinh lớp 1 có sách giáo khoa mới [27]. Cũng theo chương trình hành động này, sẽ có nhiều bộ sách giáo khoa cho mỗi chương trình học và các trường được chủ động lựa chọn nhằm phá thế độc quyền về sách giáo khoa, đưa ra nhiều lựa chọn tốt hơn và cải tiến mạnh chất lượng sách cho học sinh, sinh viên.

Đẩy mạnh đổi mới giáo dục đại họcSửa đổi

Vấn đề này được khởi động mạnh từ 2016 và hiện thực hóa bằng các bước đi từ 2017. Ngày 11/8/2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2016-2017 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2017-2018 các cơ sở giáo dục đại học, các trường sư phạm với sự tham gia của hơn 1200 đại biểu ở ba đầu cầu Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và Đà Nẵng. Tại đây, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã nêu ra các bước đi với 2 mục tiêu quan trọng (a) Tạo cơ sở pháp lý hỗ trợ đổi mới giáo dục đại học, và (b) Đổi mới mạnh mẽ quản trị đại học[28].

Tự chủ đại họcSửa đổi

Bắt đầu nhiệm kỳ từ tháng 6/2016, tại cuộc làm việc với Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ, các Giám đốc, Hiệu trưởng các Đại học, Học viện, Trường Đại học, Cao đẳng trực thuộc Bộ đã tập trung thảo luận một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, trong đó thống nhất cao tự chủ đại học chính là chìa khóa để nâng cao chất lượng giáo dục đại học[29]. Trao đổi tại hội nghị nâng cao chất lượng đào tạo ĐH tại Trường ĐH Lâm nghiệp 22/2/2017, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã tuyên bố "Đại học phải tự sống với thị trường". Ông Nhạ khẳng định, trong bối cảnh phát triển hiện nay, các trường ĐH phải tách ra khỏi cơ quan chủ quản, thực hiện tự chủ và tham gia cạnh tranh bằng chất lượng để tồn tại.[30]

Giảm tải học kiến thức, định hướng đẩy mạnh đào tạo kỹ năng mềm cho học sinh, sinh viênSửa đổi

Theo nhận định của Bộ trưởng Nhạ, vẫn còn "trống" trong đào tạo kỹ năng sống cho sinh viên trong các trường sư phạm [31] nói riêng và các trường nói chung. Ông đã nhấn mạnh nhiều lần về việc cần giảm tải học chữ, học kiến thức cho học sinh và tăng cường kỹ năng sống, kỹ năng mềm cho học sinh, sinh viên nhằm nâng cao năng lực cuộc sống, năng lực làm việc [32].

Các phát biểu đáng chú ýSửa đổi

  • Lúc mới nhậm chức Bộ trưởng Giáo dục - Đào tạo:

    "Tôi không quan niệm giáo dục là trận đánh, giáo dục là con người, đó là công trình lớn, xây dựng nhiều năm." [33]

  • Bày tỏ lo ngại về số lượng hàng trăm nghìn cử nhân, thạc sĩ thất nghiệp (6.6.2016):

    "Cử nhân mà có kiến thức sâu, tin học giỏi, tiếng Anh tốt còn hơn thạc sĩ mà chẳng giống ai" [34]

  • Nói về việc các nữ giáo viên bị UBND thị xã Hồng Lĩnh "ép" đi tiếp rượu (14.11.2016):

    "Việc này hoàn toàn không phù hợp nhưng cũng chưa tới mức độ trầm trọng. Những cái không phù hợp với giáo viên đều không được chấp nhận. - Các thầy cô phải tự xem xét lại chính mình, khi thấy không đúng thì phải đề nghị, kiến nghị. Còn lãnh đạo địa phương cứ ép thì mình phải kiến nghị lên, chứ mình thực hiện là vi phạm. - Khi đã giữ nguyên tắc phẩm chất mà vẫn bị lôi kéo, ép buộc thì trước hết phải hỏi trách nhiệm của thầy cô đã, xong đó mới tính đến người ép buộc. Tôi đề nghị nghiêm túc từ trong ngành, từng thầy cô một phải nghiêm túc đã." [35]

    (Trước đó ông Lê Bá Thiềm, Trưởng phòng GDĐT thị xã Hồng Lĩnh xác nhận: Có sự điều động này, có việc giáo viên nữ tham gia phục vụ tại các buổi lễ. "Chuyện đi tiếp khách là hoàn toàn trong sáng. Tuy nhiên, trong các bữa tiệc, rượu vô thì lời ra; ai đó có một hành động không đẹp thì cũng là chuyện bình thường trong cuộc sống".[36])

Đạo văn, lạm dụng quyền lực và những chỉ tríchSửa đổi

Cáo buộc tự đạo vănSửa đổi

Ông Nhạ giữ chức chủ tịch Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước từ năm 2016 và trong thời gian này ông bị cáo buộc gian lận vì các hành vi đạo văn và đăng bài ở các tạp chí giả khoa học[10][11] và phi tang dấu vết đạo văn bằng cách tráo bài[15][16][17][18].

Giáo sư Nguyễn Tiến Dũng tại Đại học Toulouse, Pháp, vào ngày 18 tháng 2 năm 2018 đã gửi một báo cáo 10 trang đến Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước của Việt Nam, cho là ông Nhạ "giả khoa học" cũng như "thiếu cả về đạo đức và trình độ"[37]. Bản báo cáo đưa ra bằng chứng là bộ trưởng giáo dục và đào tạo đương nhiệm "tự đạo văn" và "trích dẫn khống" trong hai bài báo "Deficiency in Investment in Early Education: The Second-Best Optimal Levels of Investment in Later Education and Human Capital"[38] và "Response of Vietnamese Private Enterprises’ Leader under Global Financial Crisis: From Theorical to Empirical Approach[39]". Cáo buộc của giáo sư Giáo sư Nguyễn Tiến Dũng trên Facebook được hơn 5 ngàn lượt thích và chia sẻ hơn 3 ngàn lần, được cả RFA[40] và VOA[41] đăng tải. Sáng ngày 26/2/2018, báo Người Lao Động đưa tin,[42] nhưng trong vòng khoảng 8 tiếng kể từ khi được đăng, bài báo đã bị gỡ xuống. Dù báo Người Lao Động không công bố lý do gỡ bài,[37] nhưng nội dung của bài báo trên trang Người Lao Động đã được đăng tải lại trên một trang web khác.[43]

Cáo buộc đạo văn của tác giả khácSửa đổi

Ông Phùng Xuân Nhạ cũng bị Giáo sư Nguyễn Tiến Dũng cáo buộc là đạo văn của người khác.[11][12] Cụ thể, trong bài báo:

Phung Xuan Nha, Foreign direct investment in Vietnam: the case of American firms, VNU Journal of Science: Legal Studies, Vol. 22, No. 2, 2004, pp 16–26.

trang 18-19 sao chép y nguyên nhiều đoạn văn mà không hề được trích dẫn từ bản báo cáo sau (đối chiếu các trang 348-349)

Nguyen Quang Thai, Shigeru Ishikawa. Study on the economic development policy in the transition toward a market-oriented economy in the Socialist Republic of Viet Nam (Phase 3): final report; Vol. 3. Fiscal and monetary policy, Japan International Cooperation Agency, 2001.

Trong một bài báo khác của ông và cộng sự, nội dung ở trang 29

Phung Xuan Nha; Le Quan. Response of Vietnamese Private Enterprises’ Leader under Global Financial Crisis: From Theorical to Empirical Approach, Asian Social Science; Vol. 10, No. 9, 2014, pp 26–39.

được coi là sao chép y hệt và cắt ghép nhiều đoạn văn từ trang 21-22 của bài báo sau

Egan, V. and Tosanguan, P. Coping strategies of entrepreneurs in economic recession: a comparative analysis of Thais and European expatriates in Pattaya, Thailand. Journal of Asia Entrepreneurship and Sustainability. Vol 5, No. 3, 2009, pp. 17-36.

Cáo buộc lũng đoạn Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nướcSửa đổi

Theo luật sư Trần Vũ Hải, tháng 4/2016, ông Phùng Xuân Nhạ, lúc đó là Phó giáo sư, Giám đốc kiêm Chủ tịch Hội đồng Đại học Quốc gia Hà nội được bổ nhiệm làm Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo, thay ông Phạm Vũ Luận. Tuy nhiên, đây là văn bản đóng dấu "mật" nên không thể công bố được. Theo điều 7 khoản b Quyết định 174/2008 QĐ-TTg trên của Thủ tướng Chính phủ, thành viên HĐCDGSNN phải là giáo sư. Tháng 7/2016, tại kỳ họp thứ ba của HĐCDGSNN khoá 2014-2019, ông Nhạ nhậm chức chủ tịch Hội đồng này chủ trì lễ chia tay ông Luận, trong khi chưa thấy quyết định nào của Thủ tướng phê chuẩn việc ông Nhạ thay ông Luận làm chủ tịch HĐCDGSNN. Tháng 10/2016, với tư cách Chủ tịch HĐCDGSNN, ông Nhạ ký công nhận mình đạt chuẩn giáo sư chuyên ngành kinh tế. Cũng trong thời kỳ ông Phùng Xuân Nhạ là chủ tịch HĐCDGSNN, số lượng phó giáo sư, và giáo sư tăng vọt: năm 2017, số người đạt chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư là 1.226, gấp 1,7 lần so với năm 2016, 2,3 lần năm 2015 [8]. Trước phản ứng và dư luận xã hội, Thủ tướng Chính phủ đã yêu cầu rà soát việc bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư.[8]

Cáo buộc phi tang dấu vết đạo văn bằng cách tráo bàiSửa đổi

Giáo sư Nguyễn Tiến Dũng tại Đại học Toulouse, Pháp, vào ngày 11 tháng 4 năm 2018 lại một lần nữa đã cáo buộc ông Phùng Xuân Nhạ và Lê Quân đã dùng thủ đoạn đánh tráo bài báo đăng trên tại chí Asian Social Science (ASS) "Response of Vietnamese Private Enterprises’ Leader under Global Financial Crisis: From Theorical to Empirical Approach" Vol. 10, No. 9, 2014, bằng một bài mới để phi tang dấu vết đạo văn[15]. Bài mới [16] đánh tráo này đóng giả làm bài gốc[17], vẫn ghi ngày tháng y hệt và không hề nhắc tới sự thay bài. Xem phần File Properties của hai bản đã cho thấy là bản tráo được tạo ra vào ngày 26 tháng 2, năm 2018, còn bàn gốc được tạo ra vào ngày 30 tháng 4, năm 2014, đúng vào thời điểm bài báo gốc công bố. Theo Giáo sư Nguyễn Tiến Dũng, bài báo gốc của Phùng Xuân Nhạ và Lê Quân đã bị thay đổi nội dung và câu cú đến một nửa, xoá hay viết lại đi các đoạn đã bị phát hiện và tố cáo là đạo văn, nhằm che đậy sự đạo văn giả khoa học. Phiên bản PDF của bài đã  sửa đổi để đánh tráo cũng được Lê Quân tải lên trên mạng khoa học Researchgate cho lịch sử khoa học của mình vào ngày 08/03/2018[18]. Tuy nhiên, bản gốc của bài báo của Phùng Xuân Nhạ và Lê Quân đã đăng từ 2014 vẫn có trên ASS cho đến đầu năm 2018 cùng với các vết tích của nó vẫn còn. Cho đến ngày 12/4/2018, bản gốc vẫn được lưu trữ nhiều nơi, kể cả tại Trung Tâm Thông tin - Thư Viện, Đại học Quốc gia Hà Nội[44]. Nhưng ngay sau cáo buộc tráo bài của Giáo sư Nguyễn Tiến Dũng vài giờ, bản gốc tại Trung Tâm Thông tin - Thư Viện, Đại học Quốc gia Hà Nội cũng đã biến mất.[44] Tuy nhiên phiên bản gốc vẫn còn được giữ lai tại các trung tâm lưu trữ với server nằm ngoài Việt Nam.[45]

Bê bối lớn dưới thời bộ trưởngSửa đổi

Cuối tháng 1 năm 2018, ở Long An, một cô giáo Tiểu học bắt học sinh quỳ gối đã bị ngay sự trừng phạt của phụ huynh với yêu cầu tương tự.

Đầu tháng 4/2018, tại Hải Phòng, một cô giáo trẻ đã bắt học sinh lớp 3 uống nước giặt giẻ lau bảng.

Ngày 19/11/2018,tại Quảng Bình, một cô giáo đã yêu cầu 23 học sinh tát 1 nam sinh lớp 6 tổng cộng 231 cái, khiến em này nhập viện.

Năm 2018, trong kỳ thi THPT Quốc gia đã xảy ra vụ nâng điểm nghiêm trọng xảy ra ở Hà Giang, Sơn La, Hòa Bình, Lạng Sơn. Tại Hà Giang và nghi vấn ở một số tỉnh, thành khác đã khiến xã hội mất niềm tin vào một kỳ thi trung thực, khách quan[46].[47].

Cũng trong năm 2018, Bộ GD&ĐT ra văn bản Dự thảo Quy chế công tác học sinh sinh viên, trong đó có quy định rất phản cảm "sinh viên bán dâm 4 lần bị đuổi học". Tại phiên chất vấn Quốc hội ngày 30/10/2018, ông nói: "Khi rà soát lại các quy định hiện hành, tôi đã đề nghị tất cả nội dung không còn không phù hợp thì phải bỏ hoặc sửa, trong đó có nội dung này. Tuy vậy, khi sửa đổi, Ban soạn thảo Thông tư này do năng lực hạn chế, ý thức trách nhiệm kém đã vội vàng đưa lên mạng khiến dư luận xã hội bức xúc. Ngay sau khi nhận được thông tin, tôi đã yêu cầu báo cáo và xử lý ngay. Với tư cách là Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, quan điểm của tôi là không cần đưa nội dung này vào Quy chế học sinh, sinh viên".

Không đồng tình với phần trả lời của Bộ trưởng Nhạ, Đại biểu Phạm Thị Minh Hiền giơ biển tranh luận, đặt câu hỏi về vai trò của người đứng đầu trong việc nhận trách nhiệm, nhưng trong sự việc vừa qua, không thấy Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhận trách nhiệm mà lại chuyển trách nhiệm đó cho một cá nhân khác: "Chỉ khi nào Bộ trưởng nhận thấy trách nhiệm của người đứng đầu, nhận ra năng lực quản trị của bộ máy giúp việc, bộ máy quản lý Nhà nước có vấn đề, hạn chế thì mới có những giải pháp để lấy lại sự tôn nghiêm của quản lý giáo dục. Tôi mong Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhìn thẳng vào sự thật, không tránh né, không tác động để có những giải pháp tích cực hơn cho nền giáo dục sắp tới" [48]

Năm 2019, trường Đại học Đông Đô đã tuyển sinh văn bằng 2, thu lời bất chính hàng tỷ đồng khi chưa có sự cho phép của Bộ Giáo dục [49][50].

Kêu gọi từ chứcSửa đổi

Giáo sư Tiến sĩ Nguyễn Đăng Hưng cho rằng rõ ràng Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ là người chưa đủ điều kiện để được phong giáo sư và ông Nhạ còn tự phong cho mình chức Chủ tịch Hội đồng chức danh thì hai chuyện đó là điều không thể chấp nhận được của một người đứng đầu ngành giáo dục Việt Nam và yêu cầu ông Nhạ bãi chức giáo sư và từ chức Bộ trưởng[9].

Qua mạng xã hội Facebook, nhà báo Huy Đức chia sẻ: "Ông Phùng Xuân Nhạ từ chức Bộ trưởng Giáo dục là cách duy nhất cứu vãn uy tín, vốn đã rách tả tơi, của ngành Giáo dục."[9]

Giáo sư Hoàng Tụy cũng đã lên tiếng: "Thật nhục cho nền giáo dục và khoa học Việt Nam. Một bộ trưởng mà như thế, biết tự trọng thì nên từ chức."[51]

Tham khảoSửa đổi

  1. ^ “Ban Thường vụ Công đoàn Giáo dục Việt Nam làm việc với Ban Cán sự Đảng Bộ Giáo dục và Đào tạo”. www.congdoangdvn.org.vn. Truy cập 7 Tháng tư 2021.
  2. ^ Ủy viên Ban Cán sự Đảng Bộ GD&ĐT, Ủy viên Đoàn Chủ tịch Tổng LĐLĐ Việt Nam
  3. ^ “Tóm tắt tiểu sử Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ | Trang web của Chính phủ”.
  4. ^ a b “Ông Phùng Xuân Nhạ được phong hàm giáo sư ngành kinh tế”.
  5. ^ Hoàng Thùy. “Ông Phùng Xuân Nhạ làm Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo”. Trang báo VnExpress online.
  6. ^ “Ban giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội”. Website Đại học Quốc gia Hà Nội.
  7. ^ “Quyết định về việc bổ nhiệm ông Phùng Xuân Nhạ giữ chức giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội” (PDF).
  8. ^ a b c “Thủ tướng yêu cầu rà soát việc bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư. VNEXPRESS”.
  9. ^ a b c “Bộ trưởng Giáo dục Phùng Xuân Nhạ sẽ từ chức?”. Đài Á Châu Tự do. Truy cập 16 tháng 4 năm 2018.
  10. ^ a b “Về vụ Bộ trưởng Nhạ bị tố cáo 'đạo văn'. BBC Vietnamese. 1 tháng 3 năm 2018.
  11. ^ a b c “GS Dũng vẫn chờ hồi âm vụ Bộ trưởng Nhạ”. BBC Tiếng Việt. 6 tháng 3 năm 2018.
  12. ^ a b “Hai báo cáo về hiện tượng giả khoa học Phùng Xuân Nhạ” (PDF).
  13. ^ Lỗi chú thích: Thẻ <ref> sai; không có nội dung trong thẻ ref có tên :14
  14. ^ Lỗi chú thích: Thẻ <ref> sai; không có nội dung trong thẻ ref có tên :15
  15. ^ a b c “Thủ đoạn gian trá che đậy đạo văn của Phùng Xuân Nhạ và Lê Quân”.
  16. ^ a b c “Bài Tráo, PXN-LQ-2014” (PDF).
  17. ^ a b c “Bài Gốc, PXN-LQ-2014” (PDF).
  18. ^ a b c “Bài tráo của tác giả Phùng Xuân Nhạ-Lê Quân trên Researchnet”.
  19. ^ Võ Trình (31 tháng 1 năm 2020). “Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ không có tên trong danh sách 200 ủy viên T.Ư khóa XIII”. Thanh Niên.
  20. ^ a b “Hai ủy viên Trung ương khóa XII không trúng cử khóa mới”. VnExpress. 30 tháng 1 năm 2020.
  21. ^ a b “Tóm tắt tiểu sử Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ”. Cổng thông tin điện tử chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Truy cập ngày 10 tháng 11 năm 2017.
  22. ^ “Luận án tiến sĩ Phùng Xuân Nhạ”. Thư viện Quốc gia Việt Nam. Truy cập ngày 27 tháng 5 năm 2017.
  23. ^ “Giám đốc ĐHQGHN Phùng Xuân Nhạ trúng cử Ủy viên chính thức Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XII”. Website Đại học Quốc gia Hà Nội.
  24. ^ “Quốc hội công bố kết quả lấy phiếu tín nhiệm 48 chức danh”. Chinhphu.vn. 25 tháng 10 năm 2018.
  25. ^ “Bộ trưởng Giáo dục giải thích lộ trình đưa tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2”.
  26. ^ “Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Ngành giáo dục sẽ lắng nghe, đổi mới và hành động | Báo Tin Tức”.
  27. ^ “Năm học 2019-2020, học sinh lớp 1 có sách giáo khoa mới | Zing News”.
  28. ^ “Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Đẩy mạnh tự chủ đại học để nâng cao chất lượng | Trang web của Bộ Giáo dục và Đào tạo”.
  29. ^ “Tự chủ đại học để nâng cao chất lượng giáo dục | VTV”.
  30. ^ “Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: "Đại học phải tự sống với thị trường" | Vietnamnet”.
  31. ^ “Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Phải thay đổi tư duy xây dựng quy tắc ứng xử trong trường học | Báo Dân trí”.
  32. ^ “Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chỉ đạo việc xem nhẹ "dạy người" trong trường học | Báo Lao động”.
  33. ^ Tân Bộ trưởng Bộ GD&ĐT: "Tôi không quan niệm giáo dục là trận đánh", giadinhvietnam, 10.4.2016
  34. ^ Bộ trưởng Giáo dục: 'Cử nhân giỏi còn hơn thạc sĩ chẳng giống ai', vnexpress, 6.6.2016
  35. ^ Bộ trưởng Giáo dục - Đào tạo nói về việc nữ giáo viên bị "ép" đi tiếp rượu, dantri, 14.11.2016
  36. ^ Điều động giáo viên nữ đi "tiếp khách", chuyện bình thường?, dantri, 11.11.2016
  37. ^ a b “GS Dũng tính đưa vụ bộ trưởng 'tự đạo văn' lên TBT Trọng”. VOA Tiếng Việt. 26 tháng 2 năm 2018.
  38. ^ “Deficiency in Investment in Early Education: The Second-Best Optimal Levels of Investment in Later Education and Human Capital”.
  39. ^ “Response of Vietnamese Private Enterprises' Leader under Global Financial Crisis: From Theorical to Empirical Approach”.
  40. ^ “Bộ trưởng Giáo dục Phùng Xuân Nhạ sẽ từ chức?”. RFA. 20 tháng 2 năm 2018.
  41. ^ “GS ở Pháp: Bộ trưởng Nhạ 'tự đạo văn, không xứng đáng với chức vụ nào”. VOA Tiếng Việt. 20 tháng 2 năm 2018.
  42. ^ “NÓI THẲNG: Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nên lên tiếng”.[liên kết hỏng]
  43. ^ “Viet-studies”.
  44. ^ a b “Bản gốc của PXN-LQ-2014 tại VNU”.[liên kết hỏng]
  45. ^ “Một nơi lưu trử bản gốc của bài báo PXN-LQ-2014 tại nước ngoài”.
  46. ^ “Những vụ bê bối trong ngành Giáo dục gây xôn xao dư luận năm 2018”.
  47. ^ “Sự thật số thí sinh được nâng điểm tại Hà Giang là bao nhiêu?”.
  48. ^ “Vụ sinh viên bán dâm 4 lần: Đại biểu Quốc hội đề nghị Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhận trách nhiệm, không né tránh”.
  49. ^ “Trường Đại học Đông Đô Wikipedia”.
  50. ^ “Sốc với những chiêu trò 'dạy chui' của Đại học Đông Đô Tienphong.vn”.
  51. ^ “Giáo sư Hoàng Tuỵ kêu gọi ông Phùng Xuân Nhạ từ chức”. 2 tháng 3 năm 2018.