Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Tư duy phản biện”

Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
n Đã lùi lại sửa đổi 64794263 của 42.113.218.203 (thảo luận)
Thẻ: Lùi sửa
Dòng 1:
'''Tư duy phản biện''' hay là '''tư duy phân tích''' là một quá trình [[tư duy]] [[biện chứng]] gồm phân tích và đánh giá một thông tin đã có theo các cách nhìn khác cho vấn đề đã đặt ra nhằm làm sáng tỏ và khẳng định lại tính chìnhchính xác của vấn đề. Lập luận phản biện phải rõ ràng, [[logic|logic]], đầy đủ bằng chứng, tỉ mỉ và công tâm.<ref>Brookfield, S.D. "Contesting criticality: Epistemological and practical contradictions in critical reflection" in ''Proceedings of the 41st Annual Adult Education Research Conference'' (2000)</ref>.Chúng ta phải có kiến thức lĩnh vực trước khi đưa ra đánh giá .
 
Dựa vào những nghiên cứu gần đây, các nhà giáo dục đã hoàn toàn tin tưởng rằng trường học nên tập trung hơn vào việc dạy học sinh tư duy phản biện. Tư duy phản biện không chỉ đơn thuần là sự tiếp nhận và duy trì thông tin thụ động. Đó có thể tóm tắt là quá trình tư duy tìm lập luận phản bác lại kết quả của một quá trình tư duy khác để xác định lại tính chính xác của thông tin.