Wikipedia

Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Giới tính xã hội”

Duyệt lịch sử tương tác
← Thay đổi trướcThay đổi sau →
Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
Trực quanMã wiki
Yui 2000 (thảo luận | đóng góp)
173 sửa đổi
Yui 2000 (thảo luận | đóng góp)
173 sửa đổi
Dòng 268:
MDGs có ba mục tiêu đặc biệt tập trung vào phụ nữ: Mục tiêu 3, 4 và 5 nhưng các vấn đề của phụ nữ cũng nằm trong tất cả các mục tiêu. Các mục tiêu tổng thể bao gồm tất cả các khía cạnh trong cuộc sống của phụ nữ bao gồm kinh tế, sức khỏe và chính trị.
 
Bình đẳng giới cũng có mối liên hệ chặt chẽ với [[giáo dục]] . [[Khung hành động Dakar]] (2000) đặt ra các mục tiêu đầy tham vọng: xóa bỏ chênh lệch giới trong giáo dục tiểu học và trung học vào năm 2005, và đạt được bình đẳng giới trong giáo dục vào năm 2015. Trọng tâm là đảm bảo các bé gái được tiếp cận đầy đủ và bình đẳng và đạt được thành tích với chất lượng giáo dục cơ bản (giáo dục tiểu học và trung học cơ sở) tốt. Mục tiêu giới của Khung hành động Dakar hơi khác với Mục tiêu MDG 3 (Mục tiêu 1): "Xóa bỏ chênh lệch giới trong giáo dục tiểu học và trung học, sớm nhất là vào năm 2005 và ở tất cả các cấp học không muộn hơn năm 2015". Mục tiêu 3 của MDG không đề cập đến thành tích của người học và chất lượng giáo dục cơ bản, nhưng vượt ra ngoài các cấp học. Các nghiên cứu cho thấy tác động tích cực của giáo dục các bé gái về sức khỏe bà mẹ và trẻ em, tỷ lệ sinh, giảm nghèo và tăng trưởng kinh tế. Các bà mẹ có trình độ học vấn thường muốn cho con đi học.<ref name="Achieving Gender Equality">[http://www.iiep.unesco.org/fileadmin/user_upload/Info_Services_Newsletter/pdf/eng/2010/2010_1En.pdf IIEP Newsletter] {{webarchive|url=https://web.archive.org/web/20110716103610/http://www.iiep.unesco.org/fileadmin/user_upload/Info_Services_Newsletter/pdf/eng/2010/2010_1En.pdf |date=16 July 2011}}, Achieving Gender Equality in Education.</ref>
 
Một số tổ chức làm việc tại các nước đang phát triển và trong lĩnh vực phát triển đã kết hợp việc vận động và trao quyền cho phụ nữ vào công việc của họ. [[Tổ chức Lương thực và Nông nghiệp Liên Hiệp Quốc|Tổ chức Nông lương]] Liên hợp quốc (FAO) đã thông qua khuôn khổ chiến lược 10 năm vào tháng 11 năm 2009 bao gồm mục tiêu chiến lược về bình đẳng giới trong tiếp cận các nguồn lực, hàng hóa, dịch vụ và ra quyết định ở các khu vực nông thôn và lồng ghép bình đẳng giới trong tất cả các chương trình của FAO về nông nghiệp và phát triển nông thôn.<ref>{{Chú thích web|url=http://www.fao.org/gender/gender-home/gender-programme/gender-equity/en/|tựa đề=Gender equity|ngày=November 2009|nhà xuất bản=Food and Agriculture Organization}}</ref> [[Hiệp hội Truyền thông Tiến bộ]] (APC) đã phát triển [[Phương pháp đánh giá giới tính|Phương pháp Đánh giá Giới]] để lập kế hoạch và đánh giá các dự án phát triển nhằm đảm bảo chúng mang lại lợi ích cho tất cả các thành phần của xã hội, bao gồm cả phụ nữ.<ref>[http://www.genderevaluation.net/ Gender Evaluation Methodology (GEM)]. genderevaluation.net</ref>
Lấy từ “https://vi.wikipedia.org/wiki/Giới_tính_xã_hội”