Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Hội chứng sợ công nghệ hiện đại”
Nội dung được xóa Nội dung được thêm vào
n replaced: . <ref → .<ref (3) using AWB |
Rescuing 2 sources and tagging 0 as dead.) #IABot (v2.0.7 |
||
Dòng 5:
== Sự thịnh hành ==
Một nghiên cứu được công bố trên tạp chí Máy tính trong hành vi con người được tiến hành giữa năm 1992 và 1994 khảo sát sinh viên đại học năm thứ nhất ở nhiều quốc gia khác nhau.<ref name="studentstudy">{{Chú thích tạp chí|DOI=10.1016/0747-5632(94)00026-E}}</ref> Tỷ lệ phần trăm người mắc phải hội chứng sợ công nghệ hiện đại trên tổng số 3.392 học sinh trả lời với nỗi sợ hãi về công nghệ là 29%.<ref name="W&R table-2">{{cite journal|doi=10.1016/0747-5632(94)00026-E|first1=Michelle M.|last1=Weil|first2=Larry D.|last2=Rosen|title=A Study of Technological Sophistication and Technophobia in University Students From 23 Countries|journal=Computers in Human Behavior|volume=11|issue=1|pages=95–133|year=1995|quote="Table 2. Percentage of Students in each country who possessed high levels of technophobia"}}; several points are worth noting from Table 2. First, a group of countries including Indonesia, Poland, India, Kenya, Saudi Arabia, Japan, Mexico and Thailand show large percentages (over 50%) of technophobic students. In contrast, there are five countries which show under 30% technophobes (USA, Yugoslavia - Croatia, Singapore, Israel and Hungary). The remaining countries were in between these two groupings.</ref> Trong khi đó, Nhật Bản có 58% số người mắc phải hội chứng sợ công nghệ hiện đại, Ấn Độ có 82%, và Mexico chiếm 53%.
Một báo cáo được công bố vào năm 2000 cho thấy khoảng 85 đến 90 phần trăm nhân viên mới tại một tổ chức có thể không thoải mái với công nghệ mới, và sợ hãi công nghệ hiện đại ở một mức độ nào đó.<ref name="orgstudy">{{cite web|url=http://www.learningcircuits.org/2000/mar2000/mar2000_elearn.html|title=Index - Learning Circuits - ASTD|publisher=Learning Circuits|date=|accessdate=2010-06-02|archive-date=2008-05-11|archive-url=https://web.archive.org/web/20080511165100/http://www.learningcircuits.org/2000/mar2000/mar2000_elearn.html|dead-url=yes}}</ref>
== Lịch sử ==
Những người mắc phải hội chứng sợ công nghệ hiện đại bắt đầu thu hút sự chú ý của các quốc gia và quốc tế như một phong trào với những ngày đầu của cuộc cách mạng công nghiệp. Với sự phát triển của những cỗ máy mới có khả năng làm công việc của những thợ thủ công lành nghề chỉ bằng việc sử dụng những người đàn ông, phụ nữ và trẻ em không có tay nghề, những người làm việc kinh doanh bắt đầu lo sợ cho sinh kế của họ. Năm 1675, một nhóm thợ dệt đã phá hủy các máy móc thay thế công việc của họ. Đến năm 1727, sự tàn phá đã trở nên phổ biến đến nỗi Quốc hội đã phá hủy các máy móc vi phạm vốn. Tuy nhiên, hành động này đã không ngăn chặn làn sóng bạo động. The Luddites, một nhóm công nhân chống công nghệ, thống nhất dưới cái tên "Ludd" vào tháng 3 năm 1811, loại bỏ các thành phần chính từ khung đan, tấn công nhà cung cấp vật tư, và kiến nghị quyền thương mại trong khi đe dọa những vụ bạo động lớn hơn.
Thế kỷ 19 cũng là khởi đầu của khoa học hiện đại, với các công trình của Louis [[Pasteur]], [[Charles Darwin]],[[Gregor Mendel]], [[Michael Faraday]], [[Henri Becquerel]], và [[Marie Curie]], và những nhà phát minh như [[Nikola Tesla]], [[Thomas Edison]] và [[Alexander Graham Bell]]. Thế giới đang thay đổi nhanh chóng, quá nhanh đối với nhiều người, những người lo sợ những thay đổi đang diễn ra và khao khát một thời gian mà mọi thứ đơn giản hơn. Các nhà thơ như William Wordsworth và William Blake tin rằng những thay đổi công nghệ đang diễn ra như là một phần của cuộc cách mạng công nghiệp và điều này đã làm vấy bẩn cái nhìn ấp ủ của họ về bản chất của mọi thứ là sự hoàn hảo và tinh khiết.<ref name="romanticism">{{cite web|url=http://www.wsu.edu/~brians/hum_303/romanticism.html|title=Romanticism|publisher=Wsu.edu|date=|accessdate=2010-06-02|archive-date=2010-05-28|archive-url=https://web.archive.org/web/20100528014616/http://www.wsu.edu/%7Ebrians/hum_303/romanticism.html|dead-url=yes}}</ref>
Sau Thế chiến II, một nỗi sợ hãi về công nghệ tiếp tục phát triển, xúc tác bởi các vụ đánh bom Hiroshima và Nagasaki. Với sự gia tăng hạt nhân và Chiến tranh Lạnh, mọi người bắt đầu tự hỏi điều gì sẽ trở thành một phần của thế giới hiện nay mà nhân loại có sức mạnh để thao túng nó đến mức hủy diệt. Việc sản xuất các công nghệ chiến tranh như [[napalm]], chất nổ và khí trong chiến tranh Việt Nam đã làm suy yếu niềm tin của công chúng đối với giá trị và mục đích của công nghệ.<ref>{{cite journal|last=Goodyear|first=Anne Collins|title=From Technophilia to Technophobia: The Impact of the Vietnam|journal=Leonardo|year=2008|volume=41|issue=2|pages=169–173|doi=10.1162/leon.2008.41.2.169}}</ref> Trong thời hậu Thế chiến II, chủ nghĩa bảo vệ môi trường cũng diễn ra như một phong trào. Hội nghị ô nhiễm không khí quốc tế đầu tiên được tổ chức vào năm 1955, và vào những năm 1960, các cuộc điều tra về hàm lượng chì của xăng gây ra sự phẫn nộ giữa các nhà môi trường học. Trong những năm 1980, sự suy giảm tầng ôzôn và mối đe dọa của sự nóng lên toàn cầu bắt đầu được quan tâm nghiêm túc hơn.<ref name="environment">{{cite web|url=http://www.runet.edu/~wkovarik/envhist/|title=Environmental History Timeline|publisher=Runet.edu|date=1969-06-22|accessdate=2010-06-02}}</ref>
| |||