Hoan nghênh

sửa
  Xin chào Đạo Trường!

  Wikipedia tiếng Việt đến nay đã có 1.293.794 bài, đó là kết quả đóng góp quý báu của rất nhiều thành viên trong Wikipedia, mà mọi người đều bắt đầu như bạn. Bạn đã khởi đầu rất tốt và mong rằng bạn sẽ mang đến những đóng góp có giá trị cho quyển bách khoa toàn thư của chúng ta.

 

Xin mời bạn giới thiệu về bản thân tại trang thành viên:Đạo Trường.
Khi thảo luận, bạn nhớ ký tên bằng cách dùng 4 dấu ngã ~~~~!.

Mong bạn nhớ các nguyên tắc:
  không viết những gì không bách khoa,
  không truyền lên hình ảnh thiếu nguồn gốc,
  không vi phạm quyền tác giả.

Bạn có thể mạnh dạn:
  Tìm kiếm mọi bài mà bạn muốn,
  thử sửa bài thoải mái tại đây,
  đề nghị giúp đỡ của bất cứ ai.

Những chỉ dẫn có ích: các câu thường hỏi, cách viết bài mới, soạn thảo bài, trình bày bài, sách hướng dẫn.
Welcome to the Vietnamese Wikipedia, and thank you for registering! If you do not speak Vietnamese, feel free to use our guestbook for non-Vietnamese speakers.

Cuối cùng, mong bạn thử, đọc, hỏi rồi viết. Cảm ơn bạn và chúc bạn thành công!

  Et3rnal Drag0n Trao đổi ** 07:10, ngày 14 tháng 12 năm 2008 (UTC)Trả lời

Dạy học mà trừu tượng quá sẽ dẫn tới rất lãng phí.Đặc biệt là môn toán. Nhiều học sinh phổ thông ở VN học và giải toán rất giỏi nhưng không biết để làm gì. Xem lại các sách giáo khoa phổ thông ở VN tôi giật mình vì cách trình bày không nêu bật được những ứng dụng thực tiễn của môn học, đòi hỏi cấp thiết của cuộc sống hiện tại nên phải học những kiến thức đó. Những nhà soạn sách ai cũng có ý đồ cả , nhưng tiếc rằng những ý đồ đó hay bị ẩn, hầu hết học sinh không thấy được ý thâm thúy và hữu dụng đó. Có thầy nói : Thì cứ học đi, mai này vào đại học sẽ biết để làm gì. học không dùng được trực tiếp kiến thức thì cũng có lợi là rèn được phản xạ tư duy suy nghĩ nhanh nhạy và sâu sắc . Nhưng chỉ 1 số nhỏ vào ĐH mà thôi. Nhiều đại học lại không dùng toán nhiều như thế. Quá lãng phí và học toán ít hiệu quả. Các môn khác cũng bị như vậy. Học trò học vã mồ hôi nhưng không áp dụng trí thức vào cuộc sống. Góp ý thì các đại tác giả luôn nghĩ mình là người thông thái nhất rồi , chẳng có ai chịu lắng nghe chứ đừng nói đến sửa. Xin các thầy giáo ở VN, các nhà nghiên cứu, các tiến sĩ hãy làm việc cụ thể, cống hiến cụ thể .Bằng cách chủ động và tự giác tận dụng WiKipedia, Bổ sung kiến thức thực tế cho sách phổ thông lạc hậu của nước nhà. Ví dụ : học phương trình để làm gì? học đạo hàm , vi phân, tích phân để làm gì ?? học bài thơ, bài văn này để làm gì . .v.v.. các ví dụ dễ hiểu, những ví dụ cụ thể trong đời sống thường ngày. phong phú các ví dụ thực tiễn. Không nên trình bày ngắn gọn trừu tượng.Vì như vậy lại lạc vào vết xe đổ của sách giáo khoa phổ thông, bỏ phí miền trang web này. Thiển nghĩ những việc này có giá trị thiết thực hơn là ngồi nghiên cứu viết bài lấy tiền theo yêu cầu của bộ giáo dục. Chân thành cám ơn.Dân Việt

Lấy từ “http://vi.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Ch%E1%BB%97_th%E1%BB%AD”- bản viết thử của chính tôi xxxx